5. Трёхгорная мануфактура как объект адаптации
5.1. Историко-социальный контекст Трёхгорной мануфактуры
5.1.1. Трёхгорная мануфактура
Василий Иванович Прохоров. Основатель Трёхгорной мануфактуры, инициатор формирования производственного и социального комплекса на Пресне.
Трёхгорная мануфактура была основана в 1799 году купцом Василием Ивановичем Прохоровым совместно с мастером красильного дела Фёдором Резановым. Производство разместилось в местности «Три горы» на Пресне, откуда и произошло название предприятия. Первоначально фабрика выполняла печать рисунка на привозных тканях, однако вскоре было налажено собственное ткачество.
Трехгорная мануфактура, 1876 год. Ранняя стадия формирования фабричного ансамбля в структуре Пресненского района.
С самого начала мануфактура формировалась как система взаимосвязанных площадок. Ткацкие корпуса располагались ближе к воде, тогда как красильные мастерские, склады и лаборатории занимали возвышенные участки. Архитектура предприятия подчинялась последовательности технологических операций: подготовка сырья, окрашивание, печать, хранение. Уже на раннем этапе территория представляла собой развернутую производственную среду, где движение между зданиями было частью функционирования предприятия.
Вид Трёхгорки на Студенец и Прохоровскую мануфактуру, 1876–1880. Пространственная связь промышленной территории с городской средой и транспортной артерией.
Фактически мануфактура являлась целостным фрагментом города, в котором производство определяло организацию пространства и характер повседневной жизни.
5.1.2.Технологическое развитие и индустриализация
Товарищество Прохоровской Трёхгорной мануфактуры, 1870–1879 гг. Период перехода к крупному машинному производству.
Мануфактурные цехи Трехгорной мануфактуры. Интерьеры производственного пространства.
В первой половине XIX века мануфактура постепенно перешла от ремесленного производства к промышленному. На фабрике появились механические ткацкие станки, а к 1840-м годам - паровые машины и оборудование для машинной набивки тканей. Производственный процесс стал непрерывным и потребовал более крупного и упорядоченного пространства. Индустриализация напрямую повлияла на архитектуру комплекса. Увеличились пролёты, сформировалась регулярная сетка несущих конструкций, возрасло значение инженерной инфраструктуры. Производственные корпуса перестроились под размещение оборудования и организацию потоков сырья и готовой продукции.
Фабрика Товарищества Прохоровской Трёхгорной мануфактуры. Фото нач. ХХ в. Архив М. В. Золотарёва.
Помимо ситцев и платков фабрика выпускала мебельные ткани, одеяла и выполняла государственные заказы. К началу XX века Трёхгорная мануфактура стала представлять собой крупный промышленный комплекс с несколькими специализированными фабриками — прядильной, ткацкой и ситценабивной. Масштаб этого производства считывается в сохранившихся фабричных корпусах.
5.1.3. Обучение и детские учреждения
Образовательная функция появилась на Трёхгорной мануфактуре в начале XIX века как часть фабричной системы. В 1816 году при предприятии открылась ремесленная школа для рабочих и их детей. После эпидемии холеры 1830 года школа принимала в свои ряды сирот, и обучение приобрело выраженный социальный характер — фабрика взяла на себя не только профессиональную подготовку, но и заботу о детях.
Мануфактурно-техническое училище при Трёхгорной мануфактуре, 1900 г. Институционализация образовательной функции внутри фабричного комплекса.
К началу XX века было открыто мануфактурно-техническое училище с действующими классами грамоты и подготовительными отделениями. Учреждения размещались непосредственно в структуре фабричного комплекса и работали в связи с производством, формируя непрерывную среду жизни, труда и обучения.
Здание училища, 1907 г. Архитектурное оформление образовательной инфраструктуры как части производственной системы.
Детский сад для детей рабочих, 1908 г. Ранний пример институционализированного дошкольного воспитания при промышленном предприятии.
Детский приют Прохорова, начало XX века. Социальная поддержка детей рабочих и сирот как часть фабричной политики.
Также были детские учреждения — приют и детский сад для детей рабочих. Территория фабрики функционировала как пространство повседневной жизни семьи, где воспитание и образование становятся частью социальной и производственной среды.
5.1.4. Социальная инфраструктура
Больница и роддом при мануфактуре, 1900-е гг. Медицинская инфраструктура внутри производственного комплекса.
Дома для семей рабочих, 1914 г. Формирование жилой среды при фабрике.
Женское общежитие Трёхгорной мануфактуры, 1915–1916 гг.
Общежитие при мануфактуре, 1930-е гг. Продолжение социальной модели в советский период.
К середине XIX века на территории действовали больница и амбулатория, родильный приют, богадельня, библиотеки и школы грамоты. Фабрика обеспечивала работников жильём: существовали корпуса общежитий для одиноких рабочих и семейные дома.
«Большая кухня» при мануфактуре. Организация питания рабочих как элемент социальной модели предприятия.
