Элементы романтической живописи в мультфильме А. Петрова «Старик и море»

Концепция исследования

1. Композиция и пространство а) Человек и природа б) Диагональное построение в) Рюккенфигур
2. Цвет и свет а) Цвет б) Свет
3. Фактура Вывод

Эпоха романтизма является совокупностью чувственного мировосприятия и более свободных взглядов на жизнь. Это, в свою очередь натолкнуло множество людей на рефлексию о месте человека в природе, о его индивидуальности и независимости, о проживаемых чувствах и эмоциях. Подобные размышления послужили вдохновением для многих мастеров в разных областях искусства, в том числе и в живописи. В работах известных художников, таких как Каспар Давид Фридрих, Уильям Тёрнер, Эжен Делакруа, Иван Константинович Айвазовский и многих других часто фигурирует опасная, но прекрасная стихия. Однако помимо мастеров прошлых веков, те же чувства и мысли прослеживаются в более современных работах. Одной из них является мультфильм Александра Петрова «Старик и море» (1999 год), созданный по мотивам одноименной повести Эрнеста Хименгуэя. Особенности визуального решения мультфильма также отсылают зрителя к романтической живописи, что, в свою очередь, усиливает эмоциональность картины.

Объектом визуального исследования является живопись эпохи романтизма на примере вышеупомянутых Уильяма Тёрнера, Эжена Делакруа, Каспара Давида Фридриха и Ивана Константиновича Айвазовского, а так же кадры из мультфильма Александра Петрова «Старик и море». Исследование направлено на выявление сходств между изучаемыми объектами и сосредоточено на анализе изобразительного языка авторов каждой категории произведений, который отсылает зрителя к конкретной эпохе. Помимо этого, важной частью работы является поиск визуальных приемов в произведениях.

Главная задача-проанализировать живопись эпохи романтизма, выявив ее ключевые особенности, и сравнить их с кадрами из мультфильма А. Петрова. Для анализа были отобраны картины вышеупомянутых авторов, наиболее явно демонстрирующие особенности своей эпохи, а так же кадры из фильма, в которых прослеживаются сходства с произведениями искусства по тем или иным признакам. Важной задачей является выяснение, как с помощью визуальных характеристик (направления композиции, цветовой гаммы, характера мазка и т. п.) автор передает настроение.

Основные методы исследования включают в себя поиск наиболее показательных изображений, рассмотрение их композиции, света, изобразительной техники, динамики и смыслового содержания, а также сравнительный анализ.

Визуальное решение в мультфильме Александра Петрова «Старик и море» можно считать современным продолжением эстетики эпохи романтизма.

В произведениях эпохи романтизма важную роль играет композиция. Природа занимает подавляющее большинство пространства холста, делая человека маленьким и одиноким на ее фоне. Такие пропорции могли быть метафорой жизненного пути человека, находящегося под влиянием внешних обстоятельств. Авторы намеренно делает его композиционным центром и помещает в окружение непредсказуемой и величественной стихии, подталкивая зрителей к сопереживанию.

Тот же прием встречается и в мультфильме «старик и море». На протяжении многих сцен в открытом море лодка Сантьяго показана крохотной и одинокой в окружении бескрайних водных просторов. Эти сцены ощущаются небезопасно и дискомфортно, а желание человека помериться силой с природой становится нелепым и опрометчивым.

Важно подметить, что и среди работ художников романтизма и в мультфильме Петрова неоднократно фигурирует парящая птица. Она тоже маленькая по сравнению с небом, однако благодаря композиции кадра она не ощущается инородным объектом, а становится частью бескрайнего неба: птицы расположены в верхней части композиции, поэтому тяжелое и объемное пространство не наседает на них сверху вниз и не «схлопывает» в линю горизонта посередине, как в случае с суднами и поездом, а поддерживает, обволакивает.