Дисциплинарный дизайн: предметы как инструменты мягкого контроля над телом
РУБРИКАТОР
— Концепция
— Введение
— Теоретический контекст: дизайн, поведение, городская среда
— Регламентация позы: посадочные места и опоры
— Регламентация времени пребывания: дискомфорт как инструмент ограничения
— Организация движения: турникеты, ограждения, направляющие элементы
— Зонирование и распределение мест: мебель в полуобщественных пространствах
— Альтернативные подходы в проектировании
— Заключение
КОНЦЕПЦИЯ
В повседневной среде тело человека все чаще подвергается внешнему контролю: оно постоянно опирается на предметы, сидит на них, перемещается между ними. Скамейки, сиденья в транспорте, школьные парты, офисные кресла, турникеты, ограждения и навигационные элементы задают, как именно допустимо сидеть, стоять, ждать, двигаться. При этом такие объекты обычно воспринимаются как нейтральный фон или как проявление заботы об удобстве и безопасности. Выбрать тему «дисциплинарного» дизайна предметов означает посмотреть на эту привычную среду как на систему мягкого контроля: форму, через которую нормируются поза, время пребывания и сценарии поведения.
Основанием выбора темы стало столкновение двух особенностей современного предметного и ландшафтного дизайна. С одной стороны, в публичных дискуссиях всё чаще обсуждается враждебная (defensive/hostile) архитектура: лавочки с разделителями, шипы на подоконниках, наклонные поверхности, препятствующие лежанию, то есть примеры, где контроль и исключение заметны и вызывают сопротивление. С другой — в профессиональной литературе по эргономике школьной и офисной мебели показывается, как стандартизированные стулья и парты через «правильную посадку» формируют рабочую позу и ограничивают движение, иногда ценой дискомфорта и проблем со здоровьем. Визуальное исследование ставит задачу соединить эти два поля и показать, что дисциплинарная логика проявляется не только в экстремальных примерах hostile design, но и в самой обыденной мебели.
Принцип отбора визуального материала строится на сопоставлении разных типов предметов, работающих с телом пользователя. Планируется собрать серии изображений городской мебели (скамейки, остановки), учебной мебели (школьные парты и стулья, в том числе советских стандартов), сидячих мест в транспорте и мебели полуобщественных интерьеров — фудкортов, залов ожидания, коворкингов.
При выборе текстовых источников приоритет отдаётся тем, где поведение рассматривается через призму материальной среды. Это работы о hostile/defensive architecture и «coercive design», анализирующие, как элементы городской инфраструктуры используются для ограничения нежелательных пользователей и действий. Вторая группа источников — исследования по эргономике школьной мебели и влиянию посадки на здоровье и успеваемость, а также методические рекомендации по подбору мебели в школах советского и постсоветского периода. Классические философские концепции дисциплины используются только как вспомогательный фон и в явном виде не становятся основой структуры исследования.
Ключевой вопрос работы формулируется так: как формальные решения в предметном дизайне — геометрия, масштаб, материал и размещение — используются для мягкой регламентации позы, времени пребывания и траекторий движения пользователей в образовательных, городских и полуобщественных пространствах?
Гипотеза: современные повседневные предметы, которые позиционируются как удобные и нейтральные, превращается в инструмент дисциплины.
ВВЕДЕНИЕ
В привычной среде мы постоянно взаимодействуем с предметами, не задумываясь о том, что они задают правила поведения. Скамейки, школьные парты, кресла в офисе и сиденья в транспорте определяют, как допустимо сидеть и как долго можно оставаться на месте, а турникеты и ограждения направляют потоки людей. На уровне ощущений всё это воспринимается как «просто мебель» или как проявление заботы о комфорте. Цель исследования — показать, что через форму, материал и расположение предметы выполняют дисциплинарную функцию: мягко контролируют позу, время и траекторию движения, не объявляя об этом напрямую.
Аэропорт Сиднея, Австралия. Терминал Т1
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНЦЕПТ: ДИЗАЙН, ПОВЕДЕНИЕ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА
Точкой отсчёта служат исследования городской среды и враждебной архитектуры: лавочки с разделителями, шипы на подоконниках, наклонные поверхности, исключающие возможность лежать или задерживаться. Эти примеры наглядно показывают, что форма предмета способна регулировать, кто и как может пользоваться пространством, не вводя прямых юридических запретов.
Лавочки с разделителями в Манчестере и Гидрант с шипованным каркасом в Нью-Йорке
Параллельно в эргономике и дизайне среды рассматривается связь формы и поведения: как высота сиденья, угол наклона спинки, ширина прохода или наличие опоры задают положение тела и траекторию движения.
Теоретически исследование опирается на тексты о регулировании поведения через среду: работы о defensive/hostile design, исследования городской безопасности, материалы по проектированию общественных пространств и школьной образовательной среды.
3. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ПОЗЫ: ПОСАДОЧНЫЕ МЕСТА И ОПОРЫ
Посадочные места — один из самых наглядных инструментов мягкого контроля. Форма сиденья, высота, наличие спинки и подлокотников определяют, какие позы считаются «нормальными»: можно ли вытянуться, поджать ноги, сесть вдвоём на одно место или лечь. В городском пространстве и транспорте чаще всего оставляют только одну допустимую позу — короткая, относительно вертикальная посадка.
Лавочка с разделителями в Оксфорде, Великобритания
Классический пример регламентации позы — школьная парта и стул. Уже «правильная» парта Эрисмана и последующие советские стандарты описывали рабочее место ученика как фиксирующую систему: наклон крышки, расстояние до глаз, высота сиденья и подставки для ног задавались так, чтобы ребёнок сидел строго прямо и не сутулился. Фактически мебель становилась инструментом дисциплины — она одновременно заботилась об осанке и ограничивала диапазон допустимых поз.
Современные исследования показывают, что жёсткая стандартизация школьной мебели и отсутствие регулировки по росту часто приводят к обратному эффекту: дети проводят много часов в неудобной позе, что связано с болями в спине и нарушениями осанки. Вместо гибкого рабочего места, которое подстраивается под ребёнка, мебель фиксирует тело в единственно допустимом положении и тем самым поддерживает дисциплину в классе ценой телесного комфорта.
Школьная парта Ф. Ф. Эрисмана
Офисная и учебная мебель для взрослых делает акцент на «правильной» посадке через эргономику. Реклама подчёркивает заботу о спине и здоровье, но вместе с этим кресло фиксирует тело в ограниченном диапазоне поз. Человек добровольно принимает эту дисциплину, потому что она подаётся как профессиональный стандарт и условие продуктивности.
Эргономические кресла «Ergohuman Ultra» и «Everprof Ergo»
4. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ВРЕМЕНИ ПРЕБЫВАНИЯ: ДИСКОМФОРТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОГРАНИЧЕНИЯ
Материал, жёсткость и геометрия сиденья позволяют дозировать, как долго человеку комфортно оставаться на месте. Узкие металлические лавочки без спинки, наклонные опоры вместо полноценного сиденья, холодные поверхности формально «дают возможность присесть», но физически стимулируют поскорее освободить место.
Мебель из залов ресторанов быстрого питания McDonald’s
В зонах, где важен быстрый оборот посетителей — фудкорты, небольшие кафе, транзитные пространства, — мебель часто спроектирована так, чтобы быть удобной первые несколько минут и утомительной при длительном сидении. Управление временем пребывания, оказывается встроенным в конструкцию предмета, а не только в правила обслуживания.
Наклонная лавочка на улице Нью-Йорка Наклонная лавочка на одной из автобусных остановок Канзас-сити
5. ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ: ТУРНИКЕТЫ, ОГРАЖДЕНИЯ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Основной тип направляющих объектов — стойки и ленточные ограждения для очередей, а также узкие проходы «по одному человеку» у касс и рамок контроля. Такие элементы задают не только маршрут, но и скорость движения: поток людей нарезается на цепочку отдельных фигур, выравнивается расстояние между ними, исчезает возможность обгонять или расходиться. Человек подстраивает шаг под стоящего впереди, а сама очередь превращается в управляемый «конвейер», сконструированный предметами.
Очередь на станцию метро в Пекине
В навигационных решениях — тактильные полосы, стрелки на полу, световые линии — контроль становится ближе к заботе: такие элементы помогают ориентироваться и повышают безопасность. Но и здесь форма предметов и разметки концентрирует потоки в нужных коридорах, делая поведение более предсказуемым.
Пример тактильной направляющей разметки для слепых и слабовидящих
6. ЗОНИРОВАНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТ: МЕБЕЛЬ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВАХ
Полуобщественные пространства — залы ожидания, коворкинги, кафе — часто делятся на функциональные зоны через тип мебели. Высокие табуреты у барной стойки предполагают быстрый визит, глубокие кресла и диваны — более длинное и приватное пребывание. Таким образом предметы участвуют в распределении ролей: «быстрый клиент», «гость», «резидент».
Коворкинг с различными опциями посадки в отеле «Revolution», Бостон
Расстояния между сиденьями и их группировка задают допустимую социальную дистанцию. Ряд одиночных стульев в транспортном салоне поддерживает анонимность и минимум контакта, тогда как длинная лавка в парке позволяет сесть группой или подвинуться ближе. В обоих случаях конфигурация мебели заранее определяет, насколько люди будут пересекаться.
«Conversation pit» в терминале TWA Аэропорт им. Джона Ф. Кеннеди, Нью-Йорк; Одиночные места в кафе «UESHIMA Coffee House» Toranomon
7. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРОЕКТИРОВАНИИ
В ответ на критику враждебной архитектуры появляются проекты, где контроль за поведением ослабляется в пользу инклюзивности. Это многофункциональные скамейки и платформы, доступные для людей с разной мобильностью, игровые пространства без жёсткой возрастной границы, гибкие офисные зоны без фиксированных рабочих мест.
Общественное пространство в «Enabling Village», Сингапур; Инклюзивная детская площадка «Friendship Park», Монтевидео
Такие решения показывают, что те же приёмы предметного дизайна — выбор материала, высоты, конфигурации — могут работать не только на дисциплину, но и на расширение возможностей тела. Важно не отрицать контроль полностью, а осознавать, какие сценарии он поддерживает и для кого пространство остаётся доступным.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Предметный дизайн повседневной среды оказывается важным посредником между формальными правилами и реальным поведением людей. Через выбор формы, материала и конфигурации вещи незаметно дисциплинируют тело: задают позу, ограничивают время и траекторию движения, распределяют роли пользователей. При этом большинство таких решений подаётся как забота о комфорте и порядке.
Осознание дисциплинарного потенциала предметов позволяет по-новому ставить проектные задачи. Вопрос смещается с «как сделать удобную скамейку или кресло» к «какие сценарии поведения мы закрепляем этим объектом и для кого они работают». Визуальное исследование через конкретные примеры городской и интерьерной мебели должно показать, что мягкий контроль встроен не только в архитектуру, но и в самые привычные предметы вокруг нас.
Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы / пер. с фр. В. Наумова. — М.: Ad Marginem Press, 2015. — 416 с.
Rosenberger R. On Hostile Design: Theoretical and Empirical Prospects // Urban Studies. — 2020. — Vol. 57, No. 4. — P. 883–893.
de Fine Licht K. «Hostile Architecture» and Its Confederates: A Conceptual Framework for How We Should Perceive Our Cities and the Objects in Them // Canadian Journal of Urban Research. — 2021.
Враждебная архитектура. Как обустройство городов влияет на качество жизни бездомных людей [Электронный ресурс] // Такие дела. — 10.05.2021. — Режим доступа: https://takiedela.ru/news/2021/05/10/defensiveurban/ (дата обращения: 24.11.2025).
Что такое враждебная архитектура [Электронный ресурс] // Plus-one.ru. — 28.10.2022. — Режим доступа: https://plus-one.ru/manual/2022/10/28/vrazhdebnaya-arhitektura (дата обращения: 24.11.2025).
Строкина А. Н., Бутарева И. И. Об эргономических размерах тела детей, учащихся начальных классов // Вестник Московского университета. Сер. 23: Антропология. — 2014. — № 1. — С. 30–44.
Абляева А. В., Миначева А. И., Фатхутдинова Л. М. Влияние эргономики рабочих мест школьников на возникновение костно-мышечного дискомфорта // Гигиена и санитария. — 2022. — Т. 101, № 12. — С. 1548–1554.
Третий учитель: как сделать мебель частью учебного процесса [Электронный ресурс] // EdDesign Magazine. — 2021. — Режим доступа: https://eddesignmag.com/kak-sdelat-mebel-chastyu-uchebnogo-proczessa/ (дата обращения: 24.11.2025).
Do fast food restaurants do this because they want you to feel uncomfortable and leave right away after you’ve done eating? [Электронный ресурс] // Reddit, раздел r/askarchitects. — URL: https://www.reddit.com/r/askarchitects/comments/14fkmsl/do_fast_food_restaurants_do_this_because_they/
Vora S. At Hotels, Space That’s Like the Office, «but Cooler» [Электронный ресурс] // The New York Times. — 07.01.2019. — URL: https://www.nytimes.com/2019/01/07/business/hotels-co-working-areas.html (дата обращения: 25.11.2025).
UESHIMA COFFEE Toranomon [Электронный ресурс] // UFS店舗検索. — URL: https://shop.ufs.co.jp/ufs/spot/detail?code=3730&lang=en (дата обращения: 25.11.2025).
Upadhyaya N. The Future of Architecture: How Universal Design Can Drive Inclusivity [Электронный ресурс] // Architizer Journal. — URL: https://architizer.com/blog/inspiration/industry/universal-design-inclusive-architecture/ (дата обращения: 25.11.2025).
Без названия (изображение) [Электронный ресурс] // Pinterest. — URL: https://ru.pinterest.com/pin/53269208089492016/ (дата обращения: 25.11.2025).
Mussett B. Vancouver’s «defensive architecture» is hostile to homeless, say critics [Электронный ресурс] // Vancouver Is Awesome. — 24.06.2019. — URL: https://www.vancouverisawesome.com/courier-archive/news/vancouvers-defensive-architecture-is-hostile-to-homeless-say-critics-3102287 (дата обращения: 25.11.2025).
Leaning Bar [Электронный ресурс] // NYC Street Design Manual. — URL: https://www.nycstreetdesign.info/furniture/leaning-bar (дата обращения: 25.11.2025).
Teo M. Unpleasant Design: The Rise of the Silently Hostile City [Электронный ресурс] // Azure. — 09.04.2018. — URL: https://www.azuremagazine.com/article/unpleasant-design-hostile-architecture/(дата обращения: 25.11.2025).
newroadsblues. Оксфорд [Электронный ресурс]. — 29.10.2010. — URL: ttps://newroadsblues.com/29.10.2010/%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4/ (дата обращения: 25.11.2025).
Hostile Architecture [Электронный ресурс] // Reddit, раздел r/HostileArchitecture. — URL: https://www.reddit.com/r/HostileArchitecture/ (дата обращения: 25.11.2025).
Эргономичное компьютерное кресло Everprof Ergo [Электронный ресурс] // Интернет-магазин эргономичной мебели i-sit.ru. — URL: https://www.i-sit.ru/products/kreslo-everprof-ergo/ (дата обращения: 25.11.2025).
Парту Эрисмана помнят многие школьники СССР: чем она лучше современных и почему ее хотят вернуть в классы [Электронный ресурс] // Экспресс-газета (EG.ru). — 08.06.2022. — URL: https://www.eg.ru/nostalgia/2281242-partu-erismana-pomnyat-mnogie-shkolniki-sssr-chem-ona-luchshe-sovremennyh-i-pochemu-ee-hotyat-vernut-v-klassy/ (дата обращения: 25.11.2025).
