Влияние второй мировой войны на архитектуру Баухауса

План исследования:

• Концепция визуального исследования.
• История школы Баухаус.
• Довоенный период: зарождение новых идей, здания в Германии. Период до 1933 года.
• Военный период: разные судьбы, разные подходы к архитектуре.
• Послевоенный период: реставрация и новые идеи.
• Вывод по работе.

«Архитектура — это выразительная сила времени, в котором она создаётся». — Этьен-Луи Булле, французский архитектор-неоклассицист, представитель «школы мегаломанов» (1728–1799)

Период 1933–1945 годов глубоко потряс общество и оставил огромный след в истории. Эта эпоха повлияла как на саму школу Баухаус, так и на её выпускников.

Данное визуальное исследование пытается ответить на вопрос: изменился ли подход выпускников одной из самых известных архитектурных школ Европы к архитектуре? И если изменился, то с чем это связано и как отразилось на зданиях разных лет?

Чтобы увидеть разницу, необходимо обратиться к постройкам выпускников Баухауса довоенного, военного и послевоенного периодов. Важно не только попытаться найти различия, но и учитывать, где и кем было возведено здание, — ведь судьба самого архитектора также влияет на его работы.

Идея создания школы возникла как ответ на вызовы нового времени. В послевоенной Германии остро стоял вопрос о синтезе искусства, ремесла и промышленности. Вдохновленный идеями Анри ван де Вельде, Вальтер Гропиус решил создать учебное заведение, которое объединило бы художников, архитекторов и ремесленников.

Объединение школ: В 1919 году в Веймаре Гропиус объединил две существовавшие школы — Веймарскую высшую школу изобразительных искусств и Веймарскую школу искусств и ремёсел.

Манифест Баухауса: В программном документе, обнародованном в 1919 году, Гропиус провозгласил архитектуру высшей целью всей художественной деятельности. В манифесте говорилось: "Конечная цель всякой художественной деятельности — здание!". Он призывал стереть барьеры между художником и ремесленником, вернув искусству его утраченное единство

История Баухауса — это рассказ о вынужденных переездах, каждый из которых символизировал новый этап в его развитии.

Веймар (1919–1925): Рождение утопии. Первая школа разместилась в зданиях, которые ранее занимали объединённые учебные заведения. Здесь царил дух художественного эксперимента. Однако новаторские идеи школы вызвали неприятие со стороны консервативных политических сил Тюрингии, и в 1925 году Баухаус был вынужден закрыться.

Дессау (1925–1932): "Золотой век" и расцвет функционализма. Переезд в промышленный город Дессау стал поворотным моментом. Здесь школа получила новый, специально спроектированный Вальтером Гропиусом кампус.

Здание-манифест: Знаменитое здание Баухауса в Дессау (1925-1926) стало физическим воплощением идей школы: асимметричная форма, "ленточное" остекление и бетонные конструкции, лишённые какого-либо декора. Сегодня оно является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО. Дома для мастеров: Рядом для преподавателей (Клее, Кандинского и др.) были построены современные виллы. Именно в Дессау Баухаус обрёл свой окончательный облик Высшей школы дизайна.

В 1932 году, после победы на муниципальных выборах нацистов, школа была вновь вынуждена закрыться.

Берлин (1932–1933): Последний оплот. Под руководством Людвига Миса ван дер Роэ школа переехала в Берлин и продолжила работу как частное учебное заведение на территории бывшей телефонной фабрики. Этот период был отмечен постоянными конфликтами с нацистским режимом.

Окончательное закрытие: В 1933 году, после обысков и давления со стороны гестапо, школа была официально закрыта. Но идеи школы остались, а ее выпускники продолжили их развивать.

Чтобы понять стиль довоенного периода архитектуры (1919–1933), необходимо рассмотреть здания, созданные в то время, когда школа Баухаус была действующим учебным заведением, оказавшим колоссальное влияние на мировой модернизм.

Архитектура здания школы Баухаус в Дессау — это один из самых ярких манифестов модернизма и функционализма. Построенное в 1925–1926 годах по проекту основателя школы Вальтера Гропиуса, оно наглядно демонстрирует ключевые принципы этого направления.

Функциональность и отказ от декора:

Форма здания полностью определяется его функцией. Это выражается в простоте, отсутствии каких-либо декоративных излишеств и подчинении внешнего облика внутренним потребностям.

Асимметрия и динамичная композиция:

Вместо симметричного фасада здание состоит из асимметрично сгруппированных функциональных блоков, каждый из которых имеет свой размер и высоту.

Новаторское использование материалов:

В конструкции здания использовались передовые на тот момент материалы — сталь, бетон и стекло, что позволило создать «занавес» (навесную стену) из стекла и стали вокруг мастерской.

«Ленточное остекление» и стеклянные фасады:

Легендарный стеклянный фасад мастерской не только символизирует прогресс, но и обеспечивает максимальное проникновение естественного света в помещения, создавая ощущение открытости и лёгкости.

Строгие геометрические формы:

Принцип простоты и функциональности выражается в использовании базовых геометрических форм — кубов и прямоугольников, что создаёт чёткий и лаконичный визуальный образ.

Цвет как инструмент навигации:

Цвет здесь не является декором, а служит важным функциональным элементом для навигации и выделения различных зон, усиливая восприятие материалов и структуры.

«Честная» архитектура и единство искусства и техники:

Архитектура не скрывает свою конструкцию, а наоборот, демонстрирует её. Здание, построенное из стекла, бетона и стали, стало символом идеи Баухауса об ориентированном на функциональность единстве искусства и техники.